2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在三十年的教学生涯中，她倾情投入，取得了巨大的成就，在当地教育史上留下了 浓墨重彩的一笔。
B．傅博指导的新一届国家队在东亚四强赛上的表现 可圈可点，给已经失望的中国人带来了些许的安慰。
C．从老师们的 闲言碎语中，他终于知道了两年来一直在背后默默关怀、爱护自己的竟然是食堂的李师傅。
D．全球经济 波谲云诡，资本市场动荡不安。在货币政策紧缩的大背景下，国内A股不断下跌，令人叹息。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在三十年的教学生涯中，她倾情投入，取得了巨大的成就，在当地教育史上留下了 浓墨重彩的一笔。
B．傅博指导的新一届国家队在东亚四强赛上的表现 可圈可点，给已经失望的中国人带来了些许的安慰。
C．从老师们的 闲言碎语中，他终于知道了两年来一直在背后默默关怀、爱护自己的竟然是食堂的李师傅。
D．全球经济 波谲云诡，资本市场动荡不安。在货币政策紧缩的大背景下，国内A股不断下跌，令人叹息。
C
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。闲言碎语：贬义，与正事无关的话；没有根据的话。波谲云诡：形容事态或文笔变幻莫测。可圈可点：值得称赞。 做这类题目，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。