课内阅读(13分)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树

课内阅读(13分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂(    )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(    )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
【小题1】填出文段括号中的两个动词:                                。(2分)
【小题2】这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(2分)
【小题3】从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)
【小题4】指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)
【小题5】请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)
例如:拔何首乌 、                                                    
【小题6】用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(2分)

答案


【小题1】伏、窜 
【小题1】春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
【小题1】拔何首乌毁坏了泥墙。
【小题1】运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听,表现作者对百草园的热爱。
【小题1】翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
【小题1】略解析:

【小题1】掌握重点动词的准确使用黄蜂“伏”在菜花上;叫天子忽然从草间直“窜”向云霄里去了。
【小题1】总结并在原文中找出依据。
【小题1】学会在文章中找出相照应的内容;又要学会概括事件的能力。
【小题1】将油蛉和蟋蟀的叫声人格化,这是一种拟人修辞,已达到生动形象的效果。
【小题1】依次找出百草园给我童年带来哪些乐趣,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
【小题1】仿写要求句式相同,内容设计合理即可。

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