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08湖南六校联考)Ⅰ.(10分)在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系;丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是      

2)丙图中    细胞的生理状态与乙图中B点相对应;该细胞所处的生理状态对应于甲图的        点。

3)幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化?       。判断依据是                                

 

II.(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

 

成熟叶

+++

 

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是______________________________

②在进行植物组织培养过程中,培养基中必需添加的激素是                    

2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过___________        ________________________来证明。

④实验步骤:

第一步:选取_______          _ ________叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:                                             

第三步:_____________________        _________________________

⑤实验结果预测:____                       __________________________

⑥实验结论:                                                     

答案

答案:

Ⅰ.(1)温度     

2C DH 

3)增加    甲图中K点所对应的CO2浓度比A点的低,所以从全天看植物吸收的CO2比释放的多,即有机物合成大于消耗。 

II.(1)①促进果实的成熟      ②生长素、细胞分裂素

2)③用细胞分裂素处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间 

④第一步:同种植物、同样大小和发育状况相同的  

第二步:在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水  

第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间  

⑤甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长   ⑥细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用  

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