15.阅读下面的材料,用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本

15.阅读下面的材料,用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则。(不超过30字)

“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等,当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性,避免限制后代人的权利,使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。每一代人都应该保证地球的质量,在交给下一代时,不比自己从前一代人手里接过来时更差,也就是说,地球没有在这一代人手里受到破坏。每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利,并且为后代人保存这项接触和使用权,使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。

答案

 (1)保存选择的多样性原则;(2)保存质量原则;(3)保存接触权与使用权原则。

【解析】

【试题分析】本题考查“压缩语段”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文,了解文章层次,在此基础上概括文意,注意字数限制。语段共四句话,第一句是阐述“代际公平”的概念,后三句是“代际公平”的三项基本原则。一句话阐述一项,“每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性,避免限制后代人的权利,使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。”——保存选择的多样性原则;“每一代人都应该保证地球的质量,在交给下一代时,不比自己从前一代人手里接过来时更差,也就是说,地球没有在这一代人手里受到破坏” ——保存质量原则;“每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利,并且为后代人保存这项接触和使用权,使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。”——保存接触权与使用权原则。

【考点定位】考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】正压缩语段,就是将一段或几段 话,按要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话。它包括概括文段主旨,拟标题、拟关键词,写一句话新闻等题型;主要是通过对信息的筛选、提炼、整合,以达 到概括信息的目的。正压缩语段,就是将一段或几段 话,按要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话。它包括概括文段主旨,拟标题、拟关键词,写一句话新闻等题型;主要是通过对信息的筛选、提炼、整合,以达 到概括信息的目的。解答压缩语段题的主要方法有:(一)查找法。查找法就是在原文中寻找关键语句,即表述主要信息的语句。议论文中表述论点的语句,说明文中的中心句,记叙文中的过渡句,新闻中的导语均属关键语句。本题就属于这一类。从后三句话中抓出“代际公平”的三项基本原则关键词语,总结形成答案。(二)删减法。语段中所含的信息是有主次之分的。压缩语段实际上就是保留主要信息,删除次要信息。(三)连缀法。在题目所给文段中,符合要求的信息有时分散在文段不同位置,如果我们将其筛选出来,并进行整合,就可得出答案。(四)归纳法。如果原文中没有出现能概括文意的语句,那么只能靠自己根据文意进行归纳了。

相关题目

下列句子中“度”意义不同的一组是(    ) A.试使山东
下列句子中“度”意义不同的一组是(    ) A.试使山东之国与陈涉度长  大,比权量力,则不可同日而语矣 度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度
阅读下文,完成文后各题。 寓言课上的预言 李克南 刚刚从
阅读下文,完成文后各题。 寓言课上的预言 李克南 刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:一只狐狸见到乌
人造卫星绕地球做匀速圆周运动,对其线速度下列说法中正
人造卫星绕地球做匀速圆周运动,对其线速度下列说法中正确的是(  )A.一定等于7.9km/s         B.等于或小于7.9km/sC.一定大于7.9km/s          
函数f(x)=sin(2x+φ)(|φ|<)向左平移个单位后是奇函数
函数f(x)=sin(2x+φ)(|φ|<)向左平移个单位后是奇函数,则函数f(x)在[0,]上的最小值为.
阅读下面的材料,按要求作文。 东坡与惠崇和尚戏语,苏东
阅读下面的材料,按要求作文。 东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来。”苏坡不解,这和尚怎么以德报怨呢
如图所示,理想变压器的原线圈a、b两端接正弦交流电压,副
如图所示,理想变压器的原线圈a、b两端接正弦交流电压,副线圈c、d两端通过输电线接两只相同的灯泡L1、L2,输电线的等效电阻为R,当开关由原来的
两个定值电阻R1和R2,已知R1>R2,串联后接入电压为U的电源
两个定值电阻R1和R2,已知R1>R2,串联后接入电压为U的电源上,功率分别为P1和P2,将R1和R2并联后仍接在电压为U的电源上,功率分别为PA和PB,则    (
下列标点符号用错的一项是(    ) A.什么叫领导?领导就
下列标点符号用错的一项是(    ) A.什么叫领导?领导就是服务。几年前, 我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B.不管怎么说,

最新题目