下面是某校高三(2)班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达， 请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。
班主任老师说：友谊是一束心灵碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
语文课代表说： ___________________________________________
化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不可调和的物质融为一体；
数学课代表说：_______________________________
下面是某校高三(2)班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达， 请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。
班主任老师说：友谊是一束心灵碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
语文课代表说： ___________________________________________
化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不可调和的物质融为一体；
数学课代表说：_______________________________
语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让灰暗的心情变得亮丽；数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百思不得其解的难题。(要有比喻，结构相似，符合人物身份)
此题讲求采用排比的修辞，但更为重要的是所写的内容一定要符合人物的身份。