阅读下面文字,完成下面题目。(共10分)人口与环境①人类在地球

阅读下面文字,完成下面题目。(共10分)
人口与环境
①人类在地球上出现已经有二三百万年了,在很长的一段时间内,人口的增长一直是很缓慢的。从18世纪以后,世界人口的增长速度才明显加快起来。目前,地球上的人口达到了前所未有的数量。据统计,1990年世界人口达到了53亿。
②我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似(如图)。以解放后为例,      ,翻了一番还多。我国是世界上人口最多的国家,我国人口约占世界人口的22%。
③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。这些资源都需要从环境中获取。随着人口的高速增长以及人类消费水平的提高,人类必然要向环境索取越来越多的资源。然而,在人类赖以生存的地球上,环境为人类提供各种资源的能力是有限的。这样,人类不断扩大的需求与有限的资源之间便产生了尖锐的冲突。
④就拿耕地来说,耕地上生产的粮食是人类食品的主要来源,然而人类所拥有的耕地现状却不容乐观。地球表面的陆地大约只占地球表面总面积的30%,而耕地只占陆地总面积的11%左右,并且可供开垦而尚未开垦的耕地已不多。与其他国家人均耕地面积相比,我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的1/3左右。随着人口的增长,很多耕地变成了住宅用地,再加上土地沙漠化、水土流失、土壤污染等因素,使人均耕地面积急剧下降。据统计,1951年,我国耕地有1.08亿公顷,人均耕地0.19公顷。到了1981年,我国耕地总面积下降到0.99亿公顷,人均耕地也只有0.10公顷了。如果人口再无节制地增长下去,我国人多地少的局面将会越来越严峻。
⑤随着人口的迅速增长和生产技术的不断进步,人类对环境的冲击和压力也越来越大,特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施,改变了生态系统的结构和功能,使生态平衡遭到了破坏,导致严重的水土流失和气候失调,洪水、旱涝等自然灾害也频繁发生。[甲]我国历史上也有这样的例子。[乙]黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原,非常适合人类生活。但由于人口过于集中、长期掠夺式的开发和战争等原因,破坏了植被,引起了严重的水土流失和生态平衡失调。[丙]如今,黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。[丁]可见,人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因。
⑥为了人类世世代代有一个美好的生存环境,人类必须控制人口的增长,做到有计划地发展。
【小题1】给第⑤段中划线的字注音。(2分)
(1)失(      )     (2)沟(     )
【小题2】根据第②段上下文,选取图表中有关数据,将             中的句子补写出来。(2分)
【小题3】第④段划线的“大约”一词能否删去?为什么?(2分)
【小题4】第④段画横线的句子运用了               的说明方法,它主要是为了说明                                                。(2分)
【小题5】简要概括第一部分(①至⑤段)的大意。(2分)

答案


【小题1】tiáo   hè
【小题1】1949年我国人口为5.4亿,到1990年则增长为11.6亿(或:增长了6.2亿)
【小题1】不能删去。“大约”表明陆地面积占地球表面总面积的30%是一个约数;删去“大约”,则说得太绝对,与事实不符。
【小题1】列数字 我国人均耕地面积急剧下降
【小题1】说明了世界和我国人口增长趋势以及人口过度增长造成的严重后果(或对环境产生的不良影响)。解析:

【小题1】本题考查根据词语写拼音的能力。结合平时的学习加以认读即可。
【小题1】本题考查认读图标的能力。根据对图标的认读来补写句子即可。
【小题1】本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法:表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。(注:不解释“大约”不扣分,但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。)
【小题1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法:方法+特征,在分析特征时需结合具体的语句。
【小题1】本题考查概括文章内容的能力。结合一到五段的内容来概括即可。

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