在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置其原理相当于原装置，以下对乙装置的评价不恰当的是（ ）
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| A． | 反应容器体积小，药品消耗少 |
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| B． | 装置简洁，结果更准确 |
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| C． | 实验操作比甲装置的复杂 |
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| D． | 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 |
在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置其原理相当于原装置，以下对乙装置的评价不恰当的是（ ）
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| A． | 反应容器体积小，药品消耗少 |
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| B． | 装置简洁，结果更准确 |
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| C． | 实验操作比甲装置的复杂 |
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| D． | 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 |
考点：
空气组成的测定．
专题：
空气与水．
分析：
进行实验时，要尽量节约药品，防止环境污染，使实验更简单、安全，更易于操作，这是实验追求的目标．
解答：
解：A、乙装置的反应容器体积小，药品消耗少，该选项说法正确；
B、乙装置简洁，结果更准确，因为乙装置防止了甲中的红磷伸入集气瓶中时空气受热膨胀外逸，从而使结果更准确，该选项说法正确；
C、乙装置实验操作比甲装置的简单，该选项说法不正确；
D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，该选项说法正确．
故选：C．
点评：
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．