阅读下面选文，完成各题。 责任是防控疫情的堤坝 尚俊颖 ①84岁高

阅读下面选文，完成各题。

责任是防控疫情的堤坝

尚俊颖

①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月，精神感人至深。

②英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。

③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。

④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。

⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。

⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。

（选自《人民日报》，2020年02月05日04版）

1．本文的中心论点是什么？请简要回答。

2．文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用？请简要分析。

3．文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述，这两段的顺序能否调换？请说明理由。

4．请简述第④段论证思路。

1．责任是防控疫情的堤坝。

2．①开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题；②对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性；③作为事实论证论证了本文的中心论点；④表达了对英雄精神的高度赞扬。

3．不能颠倒顺序。第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起属于自己的责任”。第②③段之间是层层深入、步步推进的递进关系，所以不能颠倒顺序。

4．首先提出分论点“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计”，再以举例论证具体论述各行各业的人如何尽心尽责，最后总结本段，得出结论。

【详解】

1.本题考查从文中搜集论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方面入手：①从题目入手，捕捉文章中心论点；②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中间，提炼论点。通读全文可知文章的开头段列举事迹，引出了本文的论题，但并没有明确地指出文章的中心论点，第②⑤段围绕着“英雄”和“责任”展开论述；结尾用“责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基”总结了文章的中心论点。文章的标题“责任是防控疫情的堤坝”也表达了相同的意思，因此也可作为本文的中心论点。

2.本题考查议论文首段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。文章开篇列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹，首先激发读者阅读兴趣，引出文章所论述的话题——“责任”的重要性，同时作为事实论据对中心论点起支撑作用，具体有力地论证了“责任是防控疫情的堤坝”的中心论点，表达了作者对疫情当中涌现出的英雄人物的赞美之情。

3.本题考查的是文章中段落之间的关系。面对此类试题时，可以从两个方面入手：一是看考查的段落是否与前文的某个地方相照应；二是看考查的段落之间是否有某种顺序。文章第②段论述了“英雄”和“英雄主义”的内涵，第③段论述更进一层，阐述“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。由此可以看出这两段是递进的逻辑关系，所以不能调整顺序。

4.本题考查对论证思路的掌握。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文段内容概括作答。第④段首先提出分论点“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计；再举例论证“对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任”，具体论述各行各业的人如何尽心尽责；最后总结本段，得出结论“像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安”。

【点睛】

明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。